伟大的Jenny曾经如此充满感情地形容娇小可人的大外校园——“大外实在太小了，小到有人在操场上放个P，你在校门口就能闻到了。。。”

对于拥有“弹丸之地”美誉的大外来说，这种比喻贴切，写实，将其细微之处表现得淋漓尽致，听来别有一番。。。咳咳，味道。。。

当然了，作为大外的名嘴，鼎鼎有名的Jenny也是向来以敢说、会说、爱说并且能刚刚好说到点子上而闻名于江湖。还记得在学“The Death of A Pig”那课的时候，她就挖心掏肺苦口婆心地规劝大家千万不要把“What a farce！”说成“What a fart！”可悲的是，环顾全场，唯有我一人独乐乐，正所谓曲高和寡，不得不惺惺相惜啊。。。不过刚惜了不到三秒钟，她的笑容便戛然而止，毫不留情地转为对我怒目而视，不用说我也知道她怎么想，“这家伙，正事儿不行，乌七八糟的倒是全都懂！”吓得我赶紧低头，装作刚刚只是听不懂所以跟着傻笑而已。。。

于是我想起了Lin给我讲的一个笑话。说古代有一人擅长口技，深得一诸侯喜爱。一日诸侯大宴宾客，特意将此人安置在邻座。席间，此公突觉腹中之气难忍，甚是痛苦，又不得随意离席，于是更痛苦。思来想去，突生一计。于是转身向诸侯进言：“主公，臣下愿为主公表演口技，习啄木鸟之叫声。”主公大悦，大声喝令全席屏声，洗耳听之。于是此公乘势将腹中之气排出，继而转身相问：“主公，臣下学的可像否？”诸侯答：“刚才那个P太响了，没听清，你再给我重新学一遍！”

这个故事告诉我们，古往今来，有关“P”的故事，向来都是有伤大雅的。作为中华礼仪之集大成者，随意做不得也就罢了，连说都说不得，真是奇怪。说到这我就不得不佩服小孩子的天真与随性了，因为他们不懂，就没有这么多禁锢，也便没有这许多烦恼。

我曾经给一个四年级的小女孩带过家教，到现在想想都觉得那是场噩梦。原因有三：（我发现我特别喜欢摆一二三。。。）

1.四年级的小孩永远把1+2算成4，把2+5算成6。。。简而言之，她的计算天马行空，脑袋里想到几就直接说几。

2.不论何时何地，她只要腹中有气，就会毫无顾忌地放出来，正所谓想放就放，放的响亮。为此她姐姐（比我年龄大）就不停地给我道歉并不停地呵斥她“你怎么这么不讲究啊？？？”  而且呵斥不起作用。。。

3.每次给小孩子上课她姐姐都会在旁边背雅思单词，一只眼睛背单词另一只眼睛监视我们，弄得我感觉自己不是去家教，而是去拐骗无知少女。。。而且让我郁闷的是那么多堂课下来她姐姐都没练成斗鸡眼。。。

结果有一天，小孩子又算错了，我一急，冲她大喊：“是这样吗？！！！”吓得她赶紧说“不”。紧接着，只听轰隆一声巨响，她再一次“不讲究”。。。

为了缓和尴尬的气氛，我发挥了一下自己的小幽默，柔声细气地对她说：“请注意，同样的问题，不用回答两遍。。。”谁知这个平常连1+1等于几都要反应半天的孩子这时候怎么脑袋转得这么灵光——她大声抗议“不是我！！！”我一转头，她姐姐红着脸对我说：“是我。。。”说完飞也似地跑了出去。。。

从此以后，她姐姐再也没来监视过我家教，于是我终于可以偷懒啦。。。